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Alemán I
Profesora: Susanne Ackermann
Tipo de asignatura: anual
Créditos: 6
Nivel: principiante (primera mitad L1 SIM)
Objectivos
Al final del curso el alumno deberá ser capaz de:
- Comprender los signos ortográficos del idioma alemán y asociarlos a los correspondientes fonemas.
- Adquirir un adecuado nivel de expresión y entonación, de tal modo que se haga entender sin dificultad.
- En el plano oral, captar el significado de frases y expresiones cortas.
- Sostener conversaciones sencillas en el ámbito de la vida cotidiana.
- Comprender anuncios, mensajes escuetos y términos de expresión habituales en el sector de la hostelería.
- Rellenar por sí mismo formularios con datos personales, y, eventualmente, ayudar a otro tanto a los clientes de hotel.
- Utilizar primordialmente el alemán como lengua de comunicación a la hora de impartir las clases.
Funciones lingüísticas
Función socializadora.
- Ponerse en contacto: formas de saludo.
- Presentarse a sí mismo y a otros.
- Disculparse.
- Cursar una invitación.
- Dar las gracias.
- Despedirse.
- Uso de las fórmulas generales de cortesía.
Función informativa.
- Identificarse: a sí mismo y a otra persona.
- Requerir información personal (nombre, edad, profesión, lugar de nacimiento, nacionalidad, estado civil, situación familiar, etc...)
- Describir a otra persona.
- Preguntar por un número de teléfono.
- Pedir una comida en un restaurante. −Reservar una habitación.
- Preguntar precios (comida, habitación de hotel, etc...)
Función expresiva.
- Expresiones de agrado y disgusto.
- Expresar un deseo.
- Expresar una necesidad o un interés.
- Formular una queja.
Función inductiva.
- Formular preguntas.
- Establecer la posibilidad de llevar o no algo a cabo.
- Hacer propuestas.
- Expresar la necesidad y la obligación.
−
- nvitar a la realización de un determinado acto.
Función metalingüística.
- Preguntar cómo se dice algo en alemán.
- Preguntar la pronunciación de una palabra.
- Preguntar por el significado de una palabra.
- Solicitar una aclaración gramatical.
- Manifestar que alguna cuestión no ha quedado clara.
Contenido gramatical
Artículo:
- artículo determinado (der, die, das)
- artículo indeterminado (ein, eine)
artículo negativo (kein, keine)
- artículo determinado y negativo en plural (die, keine)
Sustantivos:
- las formas del singular y el plural
Verbos:
- formas infinitivas
- conjugación del verbo en presente
- trato de cortesía (Sie)
- verbos compuestos separables
- verbos fuertes con cambio vocálico (sehen, fahren, sprechen)
- el verbo “mögen”
- la negación del verbo con la partícula “nicht”
Pronombres interrogativos:
- Wer/ Wie/ Was/ Welcher/ Wo/ Wohin/
- Woher/ Wann/ Bis wann/ Was für ein
Adverbios:
- gern/ nicht gern
- lieber/ am liebsten
- heute/ morgen/ heute abend, etc...
Pronombres:
- pronombres personales en nominativo (ich, du, etc...)
pronombres reflexivos (mich, dich, etc...)
Conjunciones:
Didáctica
Se emplea un método didáctico de carácter fundamentalmente comunicativo, tanto como ello sea posible en un curso de principiantes.
La participación activa del alumno deberá contribuir a tal fin.
El empleo de casettes servirá de apoyo para fomentar la comprensión oral.
En la medida de lo posible, el aprendizaje de la gramática se llevará a cabo por vía inductiva. Se pondrá especial énfasis en la dinámica misma del
proceso de aprendizaje.
Bibliografía
- Euroalemán Libro de Curso 1
Herder Cornelsen
- Euroalemán Manual de aprendizaje
Herder Cornelsen
- Euroalemán Glosario 1 Alemán/ Español
Herder Cornelsen
- Taschenwörterbuch Spanisch-Deutsch/Deutsch-Spanisch
Langenscheidt
Evaluación
Evaluación continua: 30%.
Evaluación restante: examen final 70%
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